当小学生偷东西时，家长和老师应该采取以下教育措施：
帮助孩子区分“拿”和“偷”
引导孩子理解“拿”和“偷”的区别，即是否经过他人同意。
建立物权意识
让孩子明白什么是自己的，什么是别人的，并学会尊重他人的物品。
教育孩子分清“借”和“偷”
强调“借”是经过同意的行为，而“偷”则是未经同意。
及时纠正错误
当孩子犯错时，立即指出错误，并解释为什么这样做是错误的。
理解孩子的需求
探究孩子行为背后的原因，如缺乏关注或物质需求。
给予适当的零用钱
教孩子如何有计划地使用零用钱，培养理财能力。
以身作则
家长应以身作则，展示诚实和守信的行为。
耐心劝导
对于年幼的孩子，家长应耐心解释，避免发火或羞辱。
建立信任
保持与孩子的信任关系，即使在犯错之后也不应失去信任。
倾听孩子的心声
与孩子进行开放式交流，了解他们的想法和感受。
教育孩子尊重他人和物品
通过故事、游戏等方式，培养孩子的道德观念和责任感。
建立积极的奖惩机制
对孩子的好行为给予表扬和奖励，对不良行为进行适当的惩罚。
关注孩子的心理健康
如果孩子行为持续，考虑寻求专业心理咨询或治疗。
通过这些措施，可以帮助孩子认识到偷窃行为的错误，并引导他们建立正确的价值观和自我控制能力。
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