她从教十多年，还保持着赤子之心，非常爱笑，笑起来憨憨的，很可爱。学生们很喜欢她，觉得她没架子，像朋友。工作上一直是勤勉有加，她特别擅长启发学生，引导学生，启智润心，是学生成长路上的筑梦人，她就是邵阳市第三中学语文教师王春芳。
她是一名一级教师，在新邵县的时候被评为县级优秀班主任，到邵阳市第三中学的时候又被评为骨干教师。她向来顾全大局，从未拒绝过学校安排给她的任何一项工作，哪怕是刚生完二胎，休完产假，学校语文教师安排不过来，让她带三个班的语文教学，她也不曾推脱过。前不久，她拿住院单来工会报销，大家才知道她住院了，腰椎盘突出，肌肉劳损，可是她没请过一天假，都是上午上课，下午去医院治疗。她在用自己的行动告诉学生，什么是坚持。她一直在鼓励学生，不到最后不轻言放弃，坚持着、努力着总会有收获。
初中生心性不定，容易受外界干扰，又自认为什么都懂，单纯的讲道理，往往效果不大。她却非常擅长和学生讲道理，总能把学生讲得哑口无言，心悦诚服。记得有一次，她把学生叫到办公室谈心，谈着谈着，学生就问她一个月能挣多少钱？自己哥哥初中毕业就去学开挖机，每个月有八九千呢。说实话当时在旁边听着，觉得心里很不是滋味，可是她一点也不恼，反问道：“你哥哥都是什么时候去上班，又是什么时候回家？一天要工作多长时间？”“跟我一起出门，回来的比我还早呢。”学生立马回答。“所以你认为他比你更轻松是吧？可是你知道他中途能休息吗？周末可以休息吗？”“这个他好像没有周末。”“刮风下雨的时候没有影响吗？大热天呢？风扇管用吗？”“下雨的时候好像去不了，大热天风扇是没什么用，而且好晒。”“看来你也知道这工作环境不是很好啊。工资会年年涨吗？有退休工资吗？有养老保险吗？有工伤保险吗？有住房公积金吗？”“好像都没有。”“这就说明这份工作既没有前途，又没有保障。做一天才有一天的收入，你想每天在那样一个小小的驾驶室里开挖机有意思吗？有工作成就感吗？肯定都没有，有的只是单调的操作。这就是你以后想过的生活吗？你如果想以后多点选择那现在就得努力读书，知道吗？”“明白了，为了以后多点选择努力。”她就是这样一步一步引导，让学生自己做出正确的选择，让学生为自己的梦想而努力。
她就是这样一个擅长于筑梦的人。她让学生找到为之努力的内在动力，不为任何人，而是为自己，为了追求更好的自己。
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